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課程背景：

作為管理者的您，是否遇到過這樣的問題：

1、自己忙得不得了，下屬卻總是沒事干？

2、制度規定一條條，到頭來卻很難落實到位？

3、計劃做得很詳細，工作安排也很明確，可為什么就達不到預期的效果呢？

4、有些員工總是口頭上一套，行動上又是另一套，推一推就動一動，甚至是推而不動呢？

5、工資待遇相比之下不錯了，可為什么員工還是熱情不高、干勁不大，“做一天和尚撞一天鐘”啊？

6、有的員工工作做不到位，不但不去找自己的原因，反而提出一大堆理由和借口。如此等等。

作為員工的您，是否有這樣的想法：

1、其實我也想干好，但我不知道該怎么干。

2、拿多少工資干多少活，我不過是個打工的，企業怎么樣關我啥事？

3、過一天是一天，在哪不是打工啊？

4、反正就這么點工資，多干少干也沒太大差別，多干是吃虧、少干占便宜。……

出現上述現象的主要原因，無一不是因為執行力的缺失。有辦法解決嗎？回答是肯定的。

無論是企業，還是員工，執行力都是一個永恒的話題。沒有執行力，任何目標都無法實現。

縱觀歷史與現實，一些組織效率低下，一些人總是一事無成，究其主要原因，無一不是執行力不強所造成的。執行力是一個系統，是組織或個人綜合素質與能力的集中表現。

中國人民解放軍的官兵們在戰斗中或搶險救災中能夠不怕困難、不怕犧牲、勇往直前，是因為他們的待遇好嗎？當然不是，關鍵在于他們有著很強的執行力。

“不想當將軍的士兵不是好士兵”。一名好的戰士在為組織做出貢獻的同時也成就了自己。在中國人民解放軍的隊伍里，“從士兵到將軍”的人比比皆是,如粟裕、羅炳輝、王平、王新亭、韓先楚等；在企業界，“從士兵到將軍”的人更是數不勝數，如李·亞科卡、李嘉誠、張瑞敏等。他們一個共同特點就是：知道自己在干什么，并立足當時的崗位有效地完成任務！

本課程將從好士兵成長之路這一特別角度，并結合企、事業單位的實際，為員工的執行力成長提供借鑒，解析存在的問題，提供有效的方法，幫助員工認識自我，規劃發展。

課程目標：

1、明白執行力的內涵及其重要作用。

2、了解能動執行力的基本含義。

3、懂得提升自己的執行力不僅是企業的需要，更是個人成長的需要；現在的工作不僅是為企業做，更是為自己做；個人的成長離不開企業所提供的平臺。

4、掌握提升個人執行力的主要方法。

課程對象：

企、事業單位全體員工。

課程時間：

1-2天（6課時/天）。

培訓方式：

主題演講、案例分析、互動分享、活動體驗、思考作業等，并以軍事化管理貫穿始終。

課程大綱：

前言：

一、什么是執行力

二、員工為什么需要執行力

三、員工執行力強的行為表現

四、為什么要向解放軍學習執行力

五、能動執行力系統

    六、有效執行=“保證完成任務”

一單元端正態度--“革命靠自覺”

提示：人是要有追求的，沒有追求就沒有動力。正確的追求導致正確的行為，錯誤的追求導致錯誤的行為。好的員工都是有追求的員工。員工，欲提升自己的執行力就要有所追求，增強工作的自覺性與主動性。

一、思想決定高度--“為誰當兵、為誰打仗”

二、目標決定方向--“瞄得準來投也投得遠”

三、心態決定姿態--“我們都是飛行軍”

二單元  善于借勢—“戰馬離不開鞍”

提示：效仿是一種借勢，也是一種較為快速地提升自我與有效融入團隊的方法，是一個借助團隊的力量而成就自己的管道。同時，也是員工能夠得到團隊認可的必由之路。

一、主動效仿—“跟著毛委員鬧革命”

二、積極溝通—“談心談話”

三、大力協作—“團結就是力量”

三單元  刻苦學習--“練練手中槍”

提示：員工的能力是員工提高工作效率的關鍵性武器。“工欲善其事，必先利其器”。員工能力的提升是有方法的，一要有信心，二要掌握必要的技巧，三利用好工具。

一、能力是可以提升的--“要有敢打必勝的信心”

二、員工5大職業能力的修煉—“不打無準備之戰”

三、發揮工具的作用—“槍是士兵的第二生命”

四單元  注重養成--“you秀是一種習慣”

提示：解放軍為什么能夠雷厲風行，這與之平時所養成的“令行禁止”的習慣是分不開的。一個人只要努力，壞的習慣可以克服，好的習慣也可以養成。

一、習慣的力量—“好習慣是開啟成功的鑰匙”

二、you秀員工的6個好習慣—“習慣成自然”

三、習慣的養成—“滴水穿石非一日之功”

五單元  加強自控--“保持旺盛的斗志”

提示：無論是日常生活還是在職場，不如意的事總是會遇到的，關鍵是自己如何去面對，這就需要我們增強自制力，換言之就是要學會情緒管理。只有管理好自己的情緒，才能管理好自己的行為，從而始終保持工作的激情。

一、自控是一種素質—“難得是一輩子做好事”

二、自控重在情緒—“情緒就象脫韁的野馬”

三、自控要頂得住壓力—“變壓力為動力”